馬儂.萬.德.沃特（國際兒童和青少年戲劇協(xié)會(huì)執(zhí)委）
我們正接近二十一世紀(jì)第二個(gè)十年的尾聲。世事變遷，有些事越變?cè)胶茫行﹦t不然。這周我舉辦了一場有關(guān)“恐怖的伊凡”（注：即伊凡四世，俄羅斯第一位沙皇，別稱“恐怖的伊凡” Ivan the Terrible）的講座，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該稱之為“令人敬畏的伊凡—灌輸崇拜和恐怖之人” 。這使我聯(lián)想到當(dāng)今世界的引領(lǐng)者，也讓我思考：作為人，作為人類，我們走了多遠(yuǎn)？“世界是文明的，但其居民并非文明人”，一個(gè)世紀(jì)以前的西班牙哲學(xué)家奧爾特加.伊.加塞特（Ortega y Gassett）的哲學(xué)比他的這句名言所揭示的內(nèi)涵要復(fù)雜得多，但這句話在我看來卻出奇地實(shí)在。
但與此同時(shí)，我們不能悲觀。我們每個(gè)人都有計(jì)劃，有目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力。它可以是很自我和個(gè)人的，也可以是宏大和理想主義的。國際兒童和青少年戲劇協(xié)會(huì)（ASSITEJ）的目標(biāo)就是宏大和理想主義的，我們必須有這樣的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兿嘈?，作為人類，作為藝術(shù)家，我們能對(duì)世界上最弱勢(shì)的居民——兒童——產(chǎn)生影響。因此，我們?yōu)槭澜鐑和颓嗌倌陸騽∪眨?月20日）發(fā)出一份倡議，向世界各地的藝術(shù)家提供一個(gè)活動(dòng)包的建議，制作一部視頻節(jié)目，展示什么是青少年戲劇，以及帶孩子進(jìn)劇場意味著什么。此外，我們還將舉辦藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)集會(huì)、展覽和研討會(huì)，把我們的所學(xué)奉獻(xiàn)給孩子們。
我們的理想主義源于實(shí)踐，實(shí)踐取決于我們的工作環(huán)境。因此，我們的實(shí)踐是多種多樣的，相隔遙遠(yuǎn)，很少能有相同的實(shí)踐方式，也很少能表現(xiàn)相同的內(nèi)容，但卻能產(chǎn)生相同的影響。這種影響正是我們追求的，可以是體驗(yàn)一件藝術(shù)品產(chǎn)生的影響，也可以是一種難以言表的“啊哈”的感覺，這種感覺與喜好無關(guān)，但與深刻且有意義的經(jīng)歷有關(guān)，與反復(fù)經(jīng)歷的事有關(guān)。我們認(rèn)為孩子可以有上述體驗(yàn)，我們的目標(biāo)是為孩子提供這些體驗(yàn)。美國哲學(xué)家蘇珊.蘭格認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)造了人類情感的象征形式。但是，難道孩子缺乏人類情感，因而也就沒有享受藝術(shù)的權(quán)利嗎？
ASSITEJ正在努力提高全世界居民的文明水平，從最年幼的一代開始，包括年輕人。如果有可能的話，也包括成年人，從我們自身開始?？?羅賓遜爵士認(rèn)為，創(chuàng)作力并非可有可無，而是一種必備素養(yǎng)。藝術(shù)家、研究人員、教育工作者、藝術(shù)節(jié)組織者及ASSITEJ所有成員，一致認(rèn)同培養(yǎng)創(chuàng)造力的必要性，并要將這一理念傳遞給下一代。盡管歷史變遷，盡管有長期沿襲的藝術(shù)審核制度，盡管缺乏支持，抑或缺乏尊重，缺乏認(rèn)可，我們都將在這個(gè)時(shí)代，繼續(xù)通過藝術(shù)，改變社會(huì)，改變孩子。
2019年2月14日
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