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中國兒藝首部親子音樂劇《小蝴蝶的媽媽在哪里？》將于9月28日至10月20日在假日經(jīng)典小劇場上演。該劇通過舞美的設(shè)計和各種科技手段，為走進劇場的觀眾營造了一個夢幻、自然的環(huán)境。今天，就讓我們跟著舞美設(shè)計馮磊，一起探尋一下《小蝴蝶的媽媽在哪里？》的舞臺吧！

此次《小蝴蝶的媽媽在哪里？》的整體風(fēng)格就是“回歸自然”。這幾年在創(chuàng)作時，我最有體會的便是，作品要給觀眾自由，不給觀眾帶來負擔。這部作品又是一部小劇場的作品，所以我希望走進劇場的觀眾都可以暫時擺脫社會上的一些束縛，在一個舒適的環(huán)境中，聽聽風(fēng)、看看雨，感受一下生命原始的狀態(tài)。

我一直認為，“親子”二字不僅是指家長與孩子之間的親近，也指我們藝術(shù)者與孩子間的親近。當表演者與孩子越親近的時候，孩子會接收到更多的信息，對他們的影響也會越大。我們的整個舞臺鋪滿了“葉片”，就像一片綠色的森林，觀眾就像坐在花園之中。同時，我們撤掉了第一排的椅子，將它替換成特殊的座椅，也是為了讓觀眾與環(huán)境更加交融，切身感受這部戲營造的氛圍。

為了表現(xiàn)“一葉一世界”的狀態(tài)，我們選取了多媒體的形式，打破了一整片投影幕的固有思維，將舞臺后區(qū)鋪陳下來的每一片葉子組合成一面投影墻，而演員手中的大葉片甚至也可以成為一片投影幕。通過多媒體的方式，觀眾可以對“蝶兒”經(jīng)歷的冒險旅程感受更直觀。同時，多媒體的應(yīng)用也起到了空間轉(zhuǎn)換的作用。觀眾既可以看到舞臺的全景，而當“蝶兒”由毛毛蟲變成蝴蝶時，多媒體的聚焦效果能一下把“蝶兒”與觀眾的距離拉近，從視覺效果上更加震撼。

這部作品對演員表演的投入要求很高，為了能讓演員毫無負擔地進行情感傳遞，我們在舞臺效果上放棄了運用干冰和煙機烘托氛圍，轉(zhuǎn)而運用水霧機。而針對水霧機，我們也進行了改良，既讓它能達到夢幻的效果，可以在短時間內(nèi)像干冰機一樣保證出霧量，同時確保舞臺地面不留水漬，確保演員表演的安全。這種技術(shù)上的投入可能不會像視覺上的設(shè)計容易被觀眾看到，但對于整體演出效果的推進和幫助卻起到了很大的助力。

我認為一部好的兒童劇本身是沒有什么年齡界限的，即使每個成年人，心中也住了一個孩子。抱著這樣的初衷，這部戲在我腦海中第一次形成，就是斑斕的，它會勾起我的童心。像現(xiàn)在的舞臺上的每片葉子，葉脈都是用熒光色繪制的，燈光打上去，會有一種夢幻的感覺，而這并不是單純?yōu)榱宋⒆拥淖⒁饬?，也是每個成人心底童真的映射。正如這部劇寓意的內(nèi)容一般，它能讓跳出城市的喧囂，看到內(nèi)心的自己。

劇情簡介：

蝶兒是一只小毛毛蟲，她知道自己長大后會變成蝴蝶。

蝶兒沒有見過媽媽，可當她看到小喜鵲、小羊、小雞都有媽媽呵護，便萌發(fā)了找媽媽的愿望?？墒?，另一只毛毛蟲卻告訴她：我們小蝴蝶是沒有媽媽的。

為什么？蝶兒不相信。繼續(xù)尋找中誤把跟自己長得很像的蠶大胖當成了媽媽。一樣沒有見過媽媽的蠶寶寶們，也因為蝶兒的到來，才知道這世界上有個最愛寶寶、最溫暖的媽媽?？墒?，媽媽在哪兒呢？

蝶兒一邊給蠶寶寶們當小媽媽，一邊期待著長大、見到媽媽。后來，蝶兒和蠶們都長大了，自己也都做了媽媽……最后，她們能夠見到自己的媽媽么？

主創(chuàng)名單：

編劇——馮俐

導(dǎo)演——焦剛

作曲——章澍

舞美設(shè)計——馮磊

形體設(shè)計——俞辰曦

燈光設(shè)計——孔一帆

人物造型設(shè)計——趙金銘

多媒體設(shè)計——包爾溫

音響設(shè)計——朱珺

舞臺監(jiān)督——陳維泮

演員名單：

蝶兒—趙妍蝶/欒晰

媽媽天使—王瑤

大胖—常若曦

二胖—段孝耕

三胖—翁楊

四胖—周佳云子

毛毛蟲—徐元博

偶操縱者—郅惠

                  及全體演員

演出時間：

9月28日10:00 （首演）

10月2-7日10:00

10月13、19、20日 10:00

演出地點：假日經(jīng)典小劇場

演出時長：約65分鐘

適合年齡：2.5歲以上

溫馨提示：該劇演出設(shè)置“劇中座”，位置為1排6、8、9、10、11號五個座位，該座位緊鄰舞臺布景，座椅為特殊定制，觀眾可根據(jù)自身需求進行選擇。