劇?簡(jiǎn)介:
這是?部關(guān)于“勇?和?由”的劇場(chǎng)作品,是?場(chǎng)由?動(dòng)軌跡為主導(dǎo)的現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)?現(xiàn)場(chǎng)。
相傳在?張??的?紙上,居住著?群“墨族”,他們世代在這張紙上“墨守成規(guī)”的?活了很多年,不踏??紙外半步??墒切?代墨族成員卻對(duì)紙外?的世界充滿了好奇,他們對(duì)未知充滿了期待和熱情,其中?個(gè)叫墨團(tuán)團(tuán)的??孩產(chǎn)?了?個(gè)?膽的想法:她想知道這張?紙外?是怎么樣的?于是她找到了好朋友們決定?起出逃,開(kāi)啟對(duì)新世界的探索旅程……
本劇以成語(yǔ) -“墨守成規(guī)”為題材,通過(guò)身體與繪畫、身體與光影, 創(chuàng)造出?部好玩的舞蹈劇場(chǎng)。把整個(gè)劇場(chǎng)變成了動(dòng)感的??紙,?演員充滿現(xiàn)象?的身體即興舞動(dòng),繞著?紙?在、有?的滴、甩、潑、灑著墨……劇場(chǎng)從最初的“?”隨著節(jié)奏起伏的運(yùn)動(dòng)痕跡,畫?越來(lái)越豐富,逐漸演變成?幅幅的畫作,讓觀者充分體會(huì)到孩?們毫?束縛的身體是最寶貴的?命禮物,?勇敢的“破壞”則是邁向創(chuàng)造之旅重要的?步。
主創(chuàng)簡(jiǎn)介:
唐菀苓|編劇、導(dǎo)演
北京壹舞天真藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始?,融合性舞團(tuán)“我們”的主理?。唐菀苓基于創(chuàng)造性藝術(shù)和??關(guān)懷的身?整合教育,倡導(dǎo)?童舞蹈劇場(chǎng),讓孩?的表演多元化??。?期探索創(chuàng)意舞動(dòng)、親?舞動(dòng)在不同年齡的?群中,實(shí)踐?向還包括創(chuàng)造性舞蹈對(duì)特殊?群的應(yīng)?。主要?jiǎng)?chuàng)作?童舞蹈劇場(chǎng)作品《有了想法你怎么做?》《等等、等等》《逃跑的?滴墨》《童話·童話》《我就是我》《夢(mèng)神》。
張秋蕊|導(dǎo)演
北京壹舞天真藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)海淀區(qū)教學(xué)總監(jiān)
原創(chuàng)少?歌舞劇作品《給我?些時(shí)間》獲第九屆“中華?化??使”戲劇類全國(guó)總決賽最?獎(jiǎng)九洲獎(jiǎng)。戲劇短劇作品《我的朋友王??》獲2021年北京市校內(nèi)藝術(shù)節(jié)東城區(qū)話劇?獎(jiǎng),受邀第六屆IDEC國(guó)際戲劇教育實(shí)踐于應(yīng)??會(huì)優(yōu)秀節(jié)?展演,并參加第?屆“中外????使展演活動(dòng)”。在?童舞蹈劇場(chǎng)作品《夢(mèng)神》中,擔(dān)任執(zhí)?導(dǎo)演,并飾演夢(mèng)神??。
主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)及演職?員名單
編劇:唐菀苓
導(dǎo)演:唐菀苓、張秋蕊
戲劇指導(dǎo):舒淋浪
視覺(jué)設(shè)計(jì):武壯壯
演員:
墨團(tuán)團(tuán)……戴蔚然
墨??……郭恩丞
墨 ?…… 李天依
墨 跡…… 王凱笛
墨汁?……魏 萊(A)
王?唯(B)
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