12月20日下午，中國兒童藝術劇院召開“高參小”工作座談會。參加本次座談的有中國兒童藝術劇院副院長閃增宏，馬蘭花藝校以及中國兒藝“高參小”對口幫扶的三所小學-------東城區(qū)燈市口小學、黑芝麻小學和革新里小學，會議由馬蘭花藝校副主任靳芳主持。會議就“高參小”項目開展以來各校的收獲感悟，以及用什么形式更好的總結“高參小”課程成果等問題展開討論，各校都積極參與各抒己見。
燈市口小學項目負責人李嘉老師表示"高參小"項目的初衷是全員參與，盡可能給更多的孩子提供展示的空間，普及的展示更有說服力和信任度。具體可以用舞蹈、戲劇等各種形式，以班級或年級為單位逐一在校內展示，之后再進行集中展示。燈市口小學金帆話劇團團長楊春艷老師認為自己作為一名語文老師能夠通過"高參小"項目接觸到戲劇并走進戲劇是一件非常幸運的事情，她能夠利用戲劇元素讓語文課程更豐富更有活力是自己最大的收獲，她希望自己甚至其他課程的老師可以更加靈活的運用戲劇手段去教學。她認為老師作為"高參小"項目其中的一個主體，通過六年的學習，也應該具有一定的獨立的戲劇教學能力。同時，她建議項目六年結項的時候，可以采用三校同臺呈現(xiàn)，這樣節(jié)目形式和內容會更加豐富。
革新里小學金帆話劇團團長謝宇晴老師動容的說到在中國兒藝戲劇課程的幫扶下，自己從對戲劇的模糊懵懂成長為能獨立編寫劇本、獨立上戲劇課程還能獨立給孩子導戲......這樣的收獲不僅僅是她一人，對于革新里小學的所有老師而言都感同身受。她還說不僅老師們收獲巨大，孩子們的成長也是顯而易見。在中國兒藝戲劇普及課程的幫扶下，學校通過梯隊式、晉級式的戲劇課程模式，讓平日較落后的孩子也因為有了展示的機會而變得自信，氣質也煥然一新。自信心的建立對孩子的學業(yè)起到推動的作用。
黑芝麻小學張薇老師表示，黑芝麻小學雖然進入的較晚，但在“高參小”項目的帶動下，校園文化和學生的狀態(tài)都發(fā)生了很大的變化，尤其參加過戲劇訓練和演出的學生，通過舞臺的鍛煉，讓他自身變得更規(guī)范更自律，增強了孩子的學習動力。
座談會的最后，中國兒童藝術劇院閃增宏副院長做了總結性發(fā)言。閃院長表示，這是一次非常成功的座談交流。項目成立之初，戲劇對于各校而言可能是個陌生的課題，我們只能以任務式的方式布置給學校，再派我們的老師和專家團隊幫助學校提高和改進。而現(xiàn)在，隨著項目進展了五年多的時間，各校老師對戲劇有了感性的認識甚至質的飛躍，知道自己存在的困難以及需要得到的幫助，我們面對面交流，有助于我們更加清楚的了解彼此的需求，有針對性的提出問題才能有效的得到幫扶。這樣的座談交流模式以后要多開展。
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