大型現(xiàn)實題材兒童劇《火光中的繁星》是中國兒童藝術(shù)劇院為慶祝中華人民共和國成立70周年重點打造的劇目，是劇院2019年度重點創(chuàng)排項目。為確保高質(zhì)量地完成該劇目的創(chuàng)排工作，創(chuàng)作部已于2018年6月、12月分別邀請藝委會專家對劇本的初稿和二稿進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)，為作品把脈護(hù)航。該劇劇本的第三稿于近日創(chuàng)作完成，創(chuàng)作部再次邀請鐘藝兵、陳傳敏、董妮、武丹丹、徐健、宋寶珍、林蔚然共7位藝委會專家老師審讀劇本，并于3月7日在劇院四樓會議室召開了該劇的劇本專家研討會。該劇編劇王薇、導(dǎo)演趙宇及創(chuàng)作部坐班人員參加了會議。尹曉東院長全程出席，會議由黨委書記馮俐主持。
研討會現(xiàn)場
馮俐書記真誠地感謝各位老師從劇本初稿到三稿的持續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)，更感謝各位老師給出的最真實、最客觀的意見和建議，這是老師們的一貫風(fēng)格，正是這種專業(yè)的態(tài)度不斷推進(jìn)著我院的劇目建設(shè)。劇院及主創(chuàng)會努力把劇本結(jié)構(gòu)好、修改好。
鐘藝兵老師發(fā)言
首先，鐘藝兵老師肯定了該劇的意義和價值。他說：“兒童劇的現(xiàn)實題材劇本較少，該劇寫孩子劇團，謳歌革命傳統(tǒng)，回顧新中國是如何誕生的，很有現(xiàn)實意義?！苯又?，他從精簡線索、精煉情節(jié)、縮減人物三個方面肯定了劇本修改的成果，認(rèn)為與初稿相比，故事更加清晰，但劇本的精彩程度仍有提升空間。他從故事情節(jié)的走向、戲劇節(jié)奏、主要人物的形象設(shè)置、歌詞等四個方面，提出了修改方向；并結(jié)合劇本，提出了關(guān)于情節(jié)設(shè)置、人物臺詞等，共六個問題的具體修改意見。
陳傳敏老師發(fā)言
陳傳敏老師也對該劇的題材進(jìn)行了肯定。他說：“中國兒藝作為國家劇院，需要有各種各樣的題材、體裁、藝術(shù)樣式的舞臺作品。這是一個國家劇院應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！彼J(rèn)為劇本的第三稿在尊重歷史方面取得了很大的進(jìn)步。但綜觀全劇，仍有提升空間。他從四個方面給出了修改意見：第一，應(yīng)把劇本創(chuàng)作的視角由寫“孩子劇團”調(diào)整為寫“孩子劇團里的孩子”；第二，在創(chuàng)作歷史劇時，可采取“大事不虛，小事不拘”的原則；第三，要在主要角色設(shè)定上下功夫，充分挖掘人物的獨特性；第四，要增加該劇的戲劇性場面和戲劇張力。同時，他結(jié)合劇本，給出了許多切實可行的修改建議。
董妮老師發(fā)言
董妮老師肯定了編劇敢于不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)行新的探索與嘗試的精神，同時，將劇本的初稿到三稿進(jìn)行對比，并提出了一些要繼續(xù)保留的關(guān)鍵情節(jié)。她建議使用“戲中戲”的創(chuàng)作手法結(jié)構(gòu)該劇，并從專業(yè)的音樂劇寫作角度，結(jié)合該劇劇本，分析了關(guān)于“音樂劇陡峭情境的建立”這一專業(yè)問題，她說：“音樂劇陡峭情境的建立，要求劇本在戲劇性方面要有足夠的張力。即戲劇動作在此要得到強有力的推進(jìn)，人物關(guān)系在此得到微妙曲折的展現(xiàn)，人物情感在此表達(dá)得淋漓盡致。”
武丹丹老師發(fā)言
武丹丹老師認(rèn)為，“孩子劇團”是慶祝中華人民共和國成立70周年劇目的熱門創(chuàng)作題材，作為國家院團，創(chuàng)排該劇時應(yīng)著重考慮該劇的獨特性及國家院團的美學(xué)追求。她將劇本初稿與第三稿進(jìn)行對比，對劇本的風(fēng)格氣質(zhì)給出建議，她認(rèn)為：該劇的定位應(yīng)該是有歷史感的兒童劇，不該太沉重。該題材最可貴的，是在戰(zhàn)爭背景下，那群孩子給予彼此的溫暖、扶持、依戀，這是使得該劇有溫度、有色彩的關(guān)鍵所在。孩子們身上體現(xiàn)出的團隊精神、自我管理能力，都是今天的孩子們?nèi)狈η覒?yīng)該學(xué)習(xí)的，這是該題材的價值所在，并建議保留劇本初稿中的“閃光點”。
徐健老師發(fā)言
徐健老師對劇本的三個關(guān)鍵性問題進(jìn)行分析，探討該?。?、是該寫群像還是該寫個體；2、是該寫劇團還是該寫孩子；3、是該寫孩子的事跡還是該寫他們的命運。他結(jié)合劇本，分別從寫群像和寫個體的兩個角度給出了非常具體的修改意見，并建議該劇著重寫劇團里的孩子和他們的命運。此外，他還建議該劇加強音樂劇思維，增強歌詞的藝術(shù)美感。
隨后，編劇王薇和導(dǎo)演趙宇分別闡述了自己的創(chuàng)作初衷，講述了創(chuàng)作中遇到的問題與困惑，分享了創(chuàng)作感受。并表示，會認(rèn)真消化專家老師們提出的寶貴意見和建議，克服困難，繼續(xù)完善劇本。
最后，尹曉東院長再次對專家老師們的到來及提出的寶貴意見表達(dá)了真誠的感謝。
劇本專家研討會結(jié)束后，尹曉東院長、馮俐書記隨即帶領(lǐng)編劇和導(dǎo)演召開專家意見消化會。尹曉東院長指出，在劇本創(chuàng)作時，應(yīng)秉持“見人見事見精神”的原則，他說：“要把各式各樣的孩子形象塑造好，要講一個完整有趣的故事，要充分考慮觀眾走進(jìn)劇場后的觀感和體驗?！彪S后，馮俐書記對主創(chuàng)進(jìn)行了鼓勵，并提出充分理解、消化專家意見，繼續(xù)修改提高的創(chuàng)作要求。最后，創(chuàng)作部制定了更加細(xì)致、具體的創(chuàng)作計劃和“深入生活，扎根人民”創(chuàng)作采風(fēng)計劃，力保切實有序地推進(jìn)該項目的順利進(jìn)行，盡最大努力保證該劇的藝術(shù)品質(zhì)。
圖片供稿：創(chuàng)作部 毛爾南、馬亞瓊
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