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大幕拉開，一派田園牧歌式的美景出現(xiàn)在觀眾眼前——郁郁蔥蔥的美麗山景，山腳下一條清澈的小溪，上有一個(gè)獨(dú)木橋，林中小鳥爭相鳴唱，忽然間從樹林深處傳來悠揚(yáng)的歌聲——“清早上山去打柴，太陽升，下山把柴賣，早打柴，早去賣，買鹽買米，早早回家來。”隨著歌聲由遠(yuǎn)至近，劇中的主角王小二背著一捆柴上場了。這漂亮的開場，一下子就讓喧嘩的劇場安靜下來，并把觀眾帶入戲中。

從內(nèi)容上說，《寶船》是一出非常適合兒童觀看的戲，它歌頌真善美，鞭撻假惡丑，贊美勞動，鼓勵勤儉治家，有愛心的人才能得到別人的愛，有了愛才能有生活的和諧與美滿。這雖然不是一個(gè)新的主題，卻是一個(gè)常講常新的主題，是我們今天的社會需要的一個(gè)主題。尤其是在金錢泛濫，道德滑坡之時(shí)，有些家長一味溺愛孩子，孩子成長缺乏一個(gè)健康環(huán)境時(shí)，讓孩子們看這樣的戲真是再好不過了。因?yàn)樗粌H讓孩子去分辨什么是真善美，什么是假惡丑，還會讓孩子從戲中“榜樣”的身上，學(xué)會一些如何成長的知識，逐漸明白一些如何做人的道理。

編劇老舍先生的高明之處就在于，他創(chuàng)作這個(gè)戲沒有直白地講大道理，而是用形象說話，用故事去讓孩子們感知。為此，他在劇中著力塑造了幾個(gè)活靈活現(xiàn)的人物——王小二、李八十、張不三等藝術(shù)形象，還有大白貓、蜜蜂、仙鶴、螞蟻等小動物的形象。孩子們喜歡這個(gè)戲，一是這個(gè)戲有一個(gè)好故事，內(nèi)容積極向上；二是這個(gè)戲的舞臺演出很有趣味性。比如對主要角色王小二和張不三的描寫，就突出了他們的性格特點(diǎn)。對幾個(gè)小動物的描寫也是活靈活現(xiàn)，用擬人化的寫法展示他們獨(dú)特的個(gè)性與愛好。如高貴漂亮的仙鶴，機(jī)靈小巧的蜜蜂，渾身是力量的螞蟻，慵懶肥胖的白貓等等。演員的表演活潑可愛，妙趣橫生。

王小二和張不三是這個(gè)戲里具有代表性的兩個(gè)人物，兩個(gè)人的品質(zhì)卻截然不同。王小二勤勞、樸實(shí)、善良，熱愛勞動，樂于助人。他因?yàn)榫绕鹇渌睦畎耸疇敔?，得到了爺爺送給他的“寶船”。但他沒有把“寶船”當(dāng)成玩具據(jù)為己有，而是按照老爺爺?shù)脑捰盟戎転?zāi)的人。而張不三與王小二卻不一樣，他只顧自己的利益，是一個(gè)見錢眼開、見利忘義的人。

這個(gè)戲的舞臺創(chuàng)造是吸引孩子們的一大亮點(diǎn)。導(dǎo)演在尊重文本的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化的舞臺制作技術(shù)，使舞臺演出更具有真實(shí)、漂亮的舞臺藝術(shù)魅力。比如舞美制作，一場是靜謐的田園詩的意境；一場是波濤洶涌的洪水泛濫的場景，一場是農(nóng)家茅屋，一場是皇上的宮殿?！皩毚钡脑O(shè)計(jì)與制作更是精彩，開始是一個(gè)小紙船，只要一念口訣“快長快長，乘風(fēng)破浪”，它就會變大，要多大有多大，最后變成可以乘坐很多人的大船。一念口訣“水落收船，快快還原”，大船就又變成小紙船。舞臺上的大船的制作可謂獨(dú)具匠心。平整的舞臺臺面，幾塊提前設(shè)計(jì)、制作好的木板翻起來就變成了一條真的大船，船上不僅可以乘坐幾個(gè)人，還可以轉(zhuǎn)動，其逼真的程度令人驚訝、贊嘆。看到這條漂亮的“大船”，小朋友自然會聯(lián)想起“諾亞方舟”的故事。燈光的美輪美奐，營造出一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景，如深山密林中的靜謐清幽，洪水泛濫時(shí)的昏暗迷蒙，王小二帶領(lǐng)小動物們蓋房子時(shí)的歡快氣氛，給這個(gè)戲的演出平添了幾分詩的意韻。服裝設(shè)計(jì)簡潔形象，扮演大白貓的演員手拿一個(gè)貓頭的面具，加上一條尾巴；扮演仙鶴的演員一只手拿著仙鶴的頭的模型，一只手上掛一塊布，展開后就像一個(gè)翅膀；扮演蜜蜂的頭上戴著蜜蜂的頭飾，螞蟻的頭上也是一個(gè)頭飾的模型。這樣形象的造型，讓小朋友感到很有趣，使他們感到新奇也激發(fā)了他們的想象力。

該劇的語言幽默且具有生活哲理。為阻擋王小二要回寶船，張不三出了一道難題想難住王小二，“什么花兒熱？什么花兒涼？什么花兒是木頭？什么花兒噼里啪啦炒得香？”一聽這道題，蜜蜂著急了，“什么花兒我都認(rèn)識，根本沒有你說的這種花兒”?？墒牵@難不倒聰明的王小二，他在勞動中不僅學(xué)到了很多技能，也見識了很多東西，對生活方面的知識懂得也很多。他立刻回答：“燈花兒燙手熱，雪花兒片片涼，刨花是木頭，玉米花兒炒得香?！彼幕卮鹱屪砸詾槁斆鞯膹埐蝗龁】跓o言。這些情節(jié)出人意料，很多小朋友們也猜不著，自然會吸引他們看下去。同時(shí)，通過這樣的問答也讓小朋友們明白了，熱愛勞動的人才是最聰明的，只要肯動腦筋，再大的難題也能克服。

該劇在揭露假惡丑、批評不愛勞動的壞習(xí)慣時(shí)，也贊揚(yáng)了真善美，表揚(yáng)了熱愛勞動的好品質(zhì)。比如，皇上輸了還想耍賴，不想兌現(xiàn)諾言，不想給王小二寶船。他想用一斗金子、一所大房子跟王小二換寶船?？墒峭跣《灰鹱?，也不要大房子，非要寶船，他要用寶船救人。由此突出了王小二的勞動人民本色和高貴品質(zhì)。王小二不愛金錢，卻樂于幫助別人。比如皇帝的女兒生了病，慵懶肥胖，走不動路。實(shí)際是皇上叫她一天吃15頓飯累的。王小二就教她一天只吃兩頓飯，然后再干活兒鍛煉就會好起來。公主就跟著王小二學(xué)，開始蹦蹦跳跳，又學(xué)習(xí)干農(nóng)活，挑水、種菜、澆花。幾天后，公主的身體不但減少了肥胖，心情也開朗起來。而對張不三的欺騙行為，李八十老爺爺一念口訣，就讓他變成一頭大灰狼。皇上好吃懶做，說話不算數(shù)，就讓他變成一頭大肥豬?！皬埐蝗笤紫?，不仁不義變了狼”?？吹竭@種亦真亦幻、現(xiàn)實(shí)與夢想相結(jié)合的情節(jié)，小朋友們真是快活極了。同時(shí)，在他們幼小的心靈里也“種”下了善良、勤勞的種子，為他們實(shí)現(xiàn)自己將來的“夢想”做好心理準(zhǔn)備。

著名兒童文學(xué)作家曹文軒曾說，他的作品是“致力于為兒童打底子的精神工程”。我認(rèn)為，《寶船》創(chuàng)作成功的現(xiàn)實(shí)意義就在于，不僅給少年兒童帶來了娛樂，更重要的是，它是一部傳承中華美德、寓教于樂、為兒童成長“打底子”的優(yōu)秀作品。如果說上世紀(jì)五十年代出現(xiàn)的《馬蘭花》哺育了一代又一代的少年兒童，那么，《寶船》的出現(xiàn)也必將對千千萬萬少年兒童的成長起到幫助與鼓舞作用。

劇情簡介：

該劇講述了善良勤勞的王小二在山中砍柴時(shí)，救起落水的老爺爺李八十，李八十為了表示感謝贈予王小二一樣神奇的寶貝——小紙船。有一天村子發(fā)大水了，王小二念著李八十教的口訣，小紙船變成了巨大的“諾亞方舟”，救起了媽媽和家里的大白貓，救起了螞蟻、蜜蜂、仙鶴、成群的牛羊還有一個(gè)名叫張不三的孩子。張不三自稱“不饞不懶不偷東西”，其實(shí)卻是又饞又懶又偷東西。張不三騙走了小二的寶船，把它獻(xiàn)給了更加又饞又懶又不關(guān)心百姓的皇帝，自己耀武揚(yáng)威地當(dāng)上了宰相，還打傷了前來索要寶船的小二。在李八十和大白貓、螞蟻、蜜蜂、仙鶴等朋友們的幫助下，王小二不僅奪回了寶船，還教訓(xùn)了貪婪的皇帝和張不三......

主創(chuàng)人員：

出品人：尹曉東

總監(jiān)制：雷喜寧

藝術(shù)總監(jiān)：馮 俐  閃增宏  李小剛

監(jiān) 制：楊 帆  趙寒冰

編 ?。豪?舍

導(dǎo) 演：鐘 浩

作 曲：鄒 野

舞美設(shè)計(jì)：馮 磊

燈光設(shè)計(jì)：張 偉

人物造型設(shè)計(jì)：文 戈

多媒體設(shè)計(jì)：包爾溫

編 舞：洪 娟

責(zé)任編輯：楊 碩

助理導(dǎo)演：楊 成

舞臺監(jiān)督：金子麟

本輪演出演員名單：

王小二：馬 寅

張不三：宋建霖

李八十：李 屹

皇 上：鮑 鋼

公 主：張薇薇

大白貓：陳 蕾

大螞蟻：劉 奇

蜜 蜂：欒 晰

仙 鶴：張馨文

王媽媽：楊冬雁

老衙役、內(nèi) 侍：段孝耕

衙役、侍衛(wèi)：馬云峰、翁楊、沈明舉、張揚(yáng)

宮 女：李榮、胡志茸、閆瀟月、錫林高娃

演出時(shí)間：

3月30日 15:00 19:15

3月31日 15:00

演出地點(diǎn)：中國兒童劇場

演出時(shí)長：約90分鐘
適合年齡：3歲以上