培訓(xùn)班集中授課
為更好地適應(yīng)新時代戲劇演藝事業(yè)發(fā)展的新趨勢，不斷增長做好戲劇制作工作的知識本領(lǐng)，經(jīng)劇院和制作部領(lǐng)導(dǎo)批準同意，并在馮俐院長的親自推薦下，我有幸參加了由北京文化藝術(shù)基金資助，中國演出行業(yè)協(xié)會演出制作人委員會主辦，中央戲劇學院戲劇管理系作為特約學術(shù)機構(gòu)支持的戲劇制作管理人才培訓(xùn)班。目前已完成全部課程學習和項目實踐，順利通過考核并獲得結(jié)業(yè)證書。參加培訓(xùn)期間，我始終牢記馮院長的要求，展示了國家文藝院團青年文藝工作者的良好形象，學習了國內(nèi)一線制作的知識和經(jīng)驗，拓寬了專業(yè)視野，實現(xiàn)了參加培訓(xùn)的初衷?，F(xiàn)將學習情況和收獲體會總結(jié)報告如下：
一、參加培訓(xùn)班學習的基本情況
本次培訓(xùn)分為集中理論授課和分組項目實踐兩個階段，原計劃4個月，后因受疫情影響，自4月12日理論課開班至9月5日結(jié)業(yè)匯報演出結(jié)束，歷時近5個月時間，我在學習理論知識的同時，完成了從項目立項到制作運營，再到舞臺呈現(xiàn)的全流程學習。參加培訓(xùn)班的學員分別來自國家文藝院團、北京市有關(guān)文藝院團和民營文藝院團。培訓(xùn)班開班期間，北京衛(wèi)視、北京日報、新京報、千龍網(wǎng)、光明日報、人民網(wǎng)等十余家主流媒體對培訓(xùn)班予以關(guān)注并進行報道，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了深遠持久影響。
（一）集中理論授課階段學習情況
4月12日至16日，在集中理論授課期間，有著“金牌商業(yè)制作人”稱號的資深制作人李東以《成為制作人的基本修養(yǎng)》為題，全方位解析制作人的重要性；北京奧哲維文化傳播有限公司創(chuàng)始人兼總裁李琮洲，為學員帶來《國際版權(quán)交易》；中國國家話劇院藝術(shù)總監(jiān)戈大立講授《演出項目的選擇與立項》；山地（北京）商業(yè)管理有限公司CEO熊麗群，帶領(lǐng)學員對《演出項目的財務(wù)與預(yù)算》進行深入了解；開心麻花劇場院線總經(jīng)理文娟，與學員就《戲劇的商業(yè)化運營及劇場新生態(tài)探索》展開分析；大麥Mailive話劇業(yè)務(wù)負責人趙琳，以《商業(yè)策略與數(shù)據(jù)分析》為題，解讀商業(yè)作品營銷之道；上海文廣演藝集團總裁馬晨騁為學員講授《音樂劇的打造與制作》；北京保利劇院管理有限公司及北京保利票務(wù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理姚睿以《演出項目的運營與管理》為題，介紹專業(yè)的劇場運營與項目營銷經(jīng)驗；火爆上海的環(huán)境式駐演音樂劇《阿波羅尼亞》的制作人漢坤，為學員分享《非標準劇場空間的內(nèi)容制作及運營》中國演出行業(yè)協(xié)會秘書長潘燕以豐富案例全面講解《演出的政策與法規(guī)》。
應(yīng)該說，每一位老師都是業(yè)內(nèi)身經(jīng)百戰(zhàn)，博學多才的頂流大咖，他們從制作人的基本素養(yǎng)，到演出項目版權(quán)交易、財務(wù)預(yù)算、運營管理、商業(yè)策略，再到演出的政策與法規(guī)為我們進行了多方面、多維度的傳道解惑。
（二）分組項目實踐階段學習情況
集中理論授課階段結(jié)束后，6月15日，培訓(xùn)班舉行第二階段——分組項目實踐階段的班會，北京文化藝術(shù)基金代表、主辦單位代表、實踐導(dǎo)師代表、實踐劇本作者、出品機構(gòu)代表及全體學員參加。培訓(xùn)班邀請到北京保利劇院管理有限公司劇目制作中心副主任彭漪微、有朋樂乎（北京）文化傳媒有限公司創(chuàng)始人李淑俊、大麥Mailive話劇業(yè)務(wù)負責人趙琳、國家大劇院劇目制作部副部長關(guān)渤、四季歡歌（北京）文化藝術(shù)有限公司總經(jīng)理王翔淺等5位導(dǎo)師分別帶領(lǐng)五個戰(zhàn)隊開展制作實踐。
同時，培訓(xùn)班與國內(nèi)頭部劇本平臺“培源·青年戲劇人才培養(yǎng)及劇目孵化平臺”進行深度合作，為學員在本階段的制作實踐提供優(yōu)質(zhì)戲劇文本。通過對“培源平臺”二期儲備孵化劇本進行“背對背”獨立閱讀，并根據(jù)自己的制作經(jīng)驗進行投票，最終分為5個制作組對5部優(yōu)質(zhì)劇本進行制作實踐，并于結(jié)業(yè)時進行匯報演出。我們組分配到音樂劇《今天開始做明星》，由四季歡歌（北京）文化藝術(shù)有限公司總經(jīng)理、音樂劇制作人王翔淺作為指導(dǎo)老師。
隨后，我們組就開始了緊張的選主創(chuàng)、演職人員和排練、制作工作。因受新冠疫情影響，原定于8月11日在天通苑文化藝術(shù)中心舉行的戲劇制作管理人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報演出延期舉行。等疫情稍緩后，我們制作組僅用2天時間重新組建主創(chuàng)和演員隊伍，開始了復(fù)排工作。9月5日，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報演出在昌平區(qū)天通苑文化藝術(shù)中心365劇場舉行。來自中國國家話劇院、國家大劇院、北京人民藝術(shù)劇院及北京保利劇院管理有限公司等40余家文化藝術(shù)機構(gòu)的80余位特邀嘉賓出席本次結(jié)業(yè)匯報演出。匯報演出當天，各組依次上臺進行制作方案闡述及制作成果展示，展示劇目類型涵蓋了話劇、音樂劇、兒童劇等多個門類，這樣的匯報方式對于每一位學員來說，都是一次新奇又刺激的挑戰(zhàn)。
二、主要收獲和體會
（一）藝術(shù)鑒賞能力得到提升
戲劇制作人是藝術(shù)創(chuàng)作的組織者，雖然并不直接參與藝術(shù)創(chuàng)作活動，但是必須具備一個藝術(shù)創(chuàng)作者的基本素質(zhì)，其中重要的一點就是要有良好的藝術(shù)鑒賞力和敏感度。中國國家話劇院制作人李東在授課時說“每一部戲都是我看世界的窗口”。制作人通過自己非凡的鑒賞能力，用獨特而犀利的眼光，將“璞玉”般的劇本從一些只具備表面光彩的“贗品”中挑選出來，讓真正具有藝術(shù)價值和商業(yè)價值的作品立上舞臺。
我們組實踐劇目《今天開始做明星》是漫畫改編作品，題材具有時代性和話題性，符合現(xiàn)代音樂劇受眾群的審美需求，具有商業(yè)價值。另外，劇本結(jié)構(gòu)完整、語言流暢、人物設(shè)置合理，為二度創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)，從制作人角度看，該劇本兼具藝術(shù)性與商業(yè)性。通過學習和實踐，我認識到戲劇制作人是項目的領(lǐng)頭人，而成為一個優(yōu)秀戲劇制作人，既要有審美意識和商業(yè)意識，又要有強烈的內(nèi)驅(qū)力。在選擇作品時，要平衡好藝術(shù)審美與商業(yè)關(guān)系。藝術(shù)作品的比拼是審美的比拼。戲劇創(chuàng)作的核心永遠是內(nèi)容，即“內(nèi)容為王”。內(nèi)容是劇目的核心，是占領(lǐng)市場的基礎(chǔ)，具有思想深度和人文關(guān)懷的內(nèi)容終將贏得觀眾與時間。優(yōu)秀的戲劇制作人眼光應(yīng)放長遠，切勿“打短工”，應(yīng)該培養(yǎng)良好的戲劇價值觀，而非價格觀。
（二）策劃營銷能力不斷增強
策劃和營銷是戲劇十分重要的一環(huán)，雖然劇組通常會聘請專門的宣傳人員，但在劇目確立之初，劇目的策劃和營銷活動就已經(jīng)在戲劇制作人的頭腦中開始構(gòu)思。上海文廣演藝集團總裁馬晨騁授課時說，營銷預(yù)算應(yīng)該占到預(yù)期票房的8%至12%。“舞臺演出的受眾分布在學術(shù)圈、生活圈、時尚圈等多個圈層，每個圈層觀眾的視角和訴求也截然不同。制作人對劇目的營銷方式要打破圈層。只有將‘入圈’制作和‘出圈’營銷緊密結(jié)合，才能讓我們的作品產(chǎn)生不一樣的化學反應(yīng)?！?/span>
北京保利劇院管理有限公司及北京保利票務(wù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理姚睿說，項目立項時需要對目標受眾有精準定位，了解目標受眾，根據(jù)他們的習慣、喜好進行宣傳平臺、內(nèi)容、方式的選擇；在劇目宣傳推廣時，應(yīng)該積極追求“破圈”，選擇與時尚、商業(yè)等行業(yè)進行跨界融合，從而達到更廣泛的推廣效果。
在實踐課程中，我們立足于音樂劇《今天開始做明星》劇本已有的受眾群，讓優(yōu)質(zhì)營銷物料產(chǎn)生“出圈”效應(yīng)，引發(fā)受眾反響熱烈。一方面，項目定位精準，積極面向網(wǎng)絡(luò)青年群體，另一方面，聯(lián)合培源、愛奇藝等平臺加持，做到了各圈層觀眾全覆蓋，強調(diào)觀眾體驗感和認知度。
（三）組織管理能力進一步提高
如果將一部劇目比作一家企業(yè)，那么戲劇制作人就是企業(yè)中的首席執(zhí)行官，是企業(yè)日常管理和經(jīng)營決策的重要負責人。因此，戲劇制作人必須具備優(yōu)秀的組織管理能力。戲劇演出的計劃往往是靈活的。無論是創(chuàng)作還是排練、制作、演出過程，都有可能在某些局部發(fā)生與計劃相違的情況。戲劇制作人應(yīng)該具備應(yīng)付各種變化的能力，遇事不慌、情緒鎮(zhèn)定，同時又要具備創(chuàng)造性地以變應(yīng)變、化險為夷的能力。隨著實踐課程的推進，“德爾塔”意外來襲，使得培訓(xùn)班最終的匯報時間與形式一時間充滿了不確定性，隨之而來的主創(chuàng)、演職人員檔期，舞美、服裝、道具的制作及儲存等等又成為我們需要解決的新問題。
此次疫情對我們《今天開始做明星》制作組來說沖擊力是相當大的。音樂劇本身具有一定的創(chuàng)作、排練、制作難度，而臨近匯報演出，原導(dǎo)演、助理導(dǎo)演及各位演員均因為身體、學業(yè)、檔期等情況無法參與項目重啟。作曲、編舞、多媒體設(shè)計等主創(chuàng)也無法給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。一時間，曾經(jīng)的劇組七零八落……我們五人制作組經(jīng)過數(shù)次的會議，討論匯報方案及呈現(xiàn)形式。最終用最后一星期的時間、用僅剩的百分之三十的預(yù)算，重新組建劇組，完成了舞臺呈現(xiàn)。
（四）財務(wù)核算能力和創(chuàng)新預(yù)見力得到增強
戲劇制作人的很大一部分職責，是制定劇組預(yù)算并簽訂各項合同、支出各項費用。這些與錢打交道的工作，就促使制作人必須具備基本的財務(wù)知識。此外，創(chuàng)新能力、預(yù)見性、執(zhí)行力、學習能力等，也是戲劇制作人不可或缺的素質(zhì)。大麥Mailive話劇業(yè)務(wù)負責人趙琳授課時說“在新的環(huán)境和格局下，未來演出行業(yè)人才需要擁有判斷未來的能力、溝通的能力、行動導(dǎo)向和解決問題的能力、長期的內(nèi)在驅(qū)動力、創(chuàng)新的能力等素質(zhì)。除此之外，戲劇制作人還應(yīng)具備清晰的邏輯思維，通過打造最小可行產(chǎn)品進行有效的市場實驗”。
面對有限的預(yù)算經(jīng)費和緊張的制作周期，如何盡可能地做一場完美的呈現(xiàn)是所有學員需要攻克的難題。組建主創(chuàng)團隊，協(xié)調(diào)導(dǎo)演、演員檔期，尋找排練廳，組織排練，安排制作、合成演出等等這些劇目生產(chǎn)過程中需要解決的問題一個不落地出現(xiàn)在實踐過程當中。在此期間，我充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)掘資源，同時不停將人際關(guān)系變現(xiàn)，全方位嚴格控制費用。從工作單位及朋友中找到聲樂指導(dǎo)、人物造型設(shè)計、舞臺監(jiān)督、兩位演員。我得到了劇院聲樂指導(dǎo)岳彩幗老師、人物造型設(shè)計李峰、舞臺監(jiān)督王輝等幾位藝術(shù)家和同事的無私支持和幫助，大家開玩笑說主創(chuàng)團隊是靠“刷臉”刷來的。同時，還幸運的拉到了一個錄音棚作為贊助免費錄音。最終，在制作組各位同學、劇組各位主創(chuàng)、演職人員全力以赴下，通過三天的排練、半天的合成，在9月5日讓“不可能”成為了現(xiàn)實。
三、對今后工作的啟迪
（一）養(yǎng)成主動學習“充電”的良好習慣
通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受藝術(shù)創(chuàng)作、制作的新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
（二）不斷拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習使我感受到了自己的知識面還要進一步拓寬，幾位資深制作人通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了新時代制作人需要具備的基本素質(zhì)，并列舉事實進行培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
（三）不斷增強做好本職工作的責任感
這次培訓(xùn)中，導(dǎo)師們用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認識到，近年來，國內(nèi)戲劇行業(yè)發(fā)展迅速，原創(chuàng)戲劇作品數(shù)量逐年增加，尤其新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，演出市場受外部環(huán)境影響，國內(nèi)原創(chuàng)戲劇迎來了發(fā)展窗口期。促進戲劇行業(yè)發(fā)展內(nèi)循環(huán)，開拓原創(chuàng)戲劇新格局勢在必行。
（四）強化團隊精神，鍛煉個人意志
培訓(xùn)班項目實踐課程，雖然時間短任務(wù)重，但是制作組成員群策群力，齊心協(xié)力，最終達到了預(yù)期目的。在日益繁雜的藝術(shù)創(chuàng)作、制作環(huán)節(jié)中，大量的工作往往需要在團隊的共同協(xié)作下，才能高效率地完成。通過培訓(xùn)使我深切地感受到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
回顧近5個月的學習，是一次寶貴而難忘的學習經(jīng)歷。為此，我由衷地感謝劇院和制作部領(lǐng)導(dǎo)給予的學習機會，特別是要感謝馮俐院長的推薦，親自為我撰寫推薦信；感謝部門對我學習的大力支持；感謝劇院岳彩幗老師、李峰、王輝等藝術(shù)家和同事們的無私幫助，他們的對藝術(shù)孜孜不倦的追求和高尚的藝德藝風得到了培訓(xùn)班主辦方和全組學員的認可。在今后的工作中，我將繼續(xù)感恩劇院，勇挑工作重擔，用實干、專業(yè)和勤奮，為中國兒藝創(chuàng)排出更多新時代文藝高峰佳作貢獻自己的力量。
戲劇制作管理人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報演出合影留念 攝影：李晏
作者：中國兒童藝術(shù)劇院制作部 王遠
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